第(2/2)节 单地普及了一下大致。

    莫雨笙听了眼睛发亮，直直地问：“爷爷，在我中考后，能否让我和小天哥哥去实地考察一下？”平日里，莫爷爷没少天南地北地给莫雨笙讲解风土人情以及由这些风土人情孕育出来的音乐文化。

    少数民族大多能歌能舞，其艺术表现能力都是不低。就光华高中里面，少数民族可是占了大半。苗族飞歌、侗族大歌、贵州山歌、云南打歌调、广西对山歌……

    别看这些都是声乐，但他们所附带的器乐可也是独一无二的！广西京族独弦琴、傣族竹琴、维吾尔族弹布尔……

    这些乐器莫雨笙都是只闻其名，不见其物。而莫爷爷也说他会，却没有收藏相应的乐器。据说当初莫爷爷学会这乐器的时候，也是在莫爷爷外出游历的途中和当地居民处得久了，才学会的。虽然没有手机那些乐器，但莫爷爷的房间却有那些民族的服侍。看着型号有点小，莫爷爷当初出去游历的时候，年纪应该大不到哪里去。

    偶然兴起，莫爷爷就给莫雨笙展示了一下那些民族服饰，顺便给莫雨笙讲讲这些民族服侍背后的故事。

    莫雨笙的眼睛都要红了，他上辈子还真的完全没有想过可以这么做！

    莫雨笙盘算了一下，他6月20日结束中考，到所谓的高中军训有近两个月的时间。虽然两个月的时间短了点，但就周围的几个点踩一踩还是可以的。而且，每年的寒暑假他也可以外出不是？他就不信这种化整为零的方法就不能将当年莫爷爷去过的地方给过一遍！

    至于同行者……小天哥哥不是一个很好的人选吗？

    莫爷爷噎了一下，看着兴致勃勃，恨不得一  -
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