设置

关灯

最毒,妇人心(151-160)(心完)

第(7/15)节
了太大的代价。再看看你,我突然发现这切根本不值得。”安娜站起身,从上俯视着越夫人,“原本我觉得你欠了我个道歉,个解释。我执着於知道我和我父亲当初是做了什麽值得你们越家这般对待,可现在,这切真的毫无意义了。我不需要解释,因为你给不了会让我满意的答案。”

    越夫人从来没有看到过这般气势的安娜,正确来说,她从来没有遇见过任何人能有这样的威慑性。这样的气场让越夫人下子愣得说不出话来,只是机械化地去消化去理解安娜话中的含义。

    不让越夫人再有开口的机会,安娜继续说道:“你知道麽?我原谅你。”我怜悯你,同情你。

    这句话,经过两年,从安娜的口中说出来,耗费了太多的宝贵生命。可安娜知道,现在就是真正放下的最好时刻。所以,原谅越夫人是必然的。

    安娜没有资本再继续在a城和越夫人浪费时间,因为她意识到,最终失去最多的人,只可能会是她自己。

    她以前曾经重视的爱情,她年少青涩又懵懂时的暗恋对象,被她手摧毁。

    她曾经视为榜样最羡慕、最嫉妒的名门闺秀,现在因为她的设计沦落为只能靠出卖色相过活的艺人。

    她唯个要好的童年玩伴,失去音讯多时,重逢後却被她三番几次地拒之门外。

    她度鄙视,厌恶的那个女孩也阴差阳错被卷入这场斗阵,被越夫人错杀而死。

    还有个,从前有事没事就欺负她,孤立她的那个少年,现在是她心里最在意的男人。

    所有这些影响过她童年的人,都在现在被她影响着,或者被深深地影响过。

    因为这些人,都已经是过去。她必须要向前看。

    为了南觉所说的晴天,安娜必须要忘记过去的伤痛,开

    吧。没能够好好的生活,跑回了a城……安娜知道父亲最希望的就是自己可以幸福,但她自己也对未来能否幸福不报太多的希望。

    幸福这个词语,现在遥远得让安娜望尘莫及。

    原本就是个奢侈的词,但现在她连奢望都不敢了。

    缓缓地关上审问室的门,安娜将额头抵在门上,隐约地还能够听到越夫人毫不掩饰、撕心裂肺的哭喊声。

    “你对我母亲说了什麽?”越飞见到安娜出了房间,又听见了越夫人的大哭声,心里立刻紧张了起来,看来真的还有更多他不知道的事情。

    安娜背对着越飞,没有回头的勇气,将刚才在房间内对越夫人所说的话告诉了越飞:“南觉为了不让我伤害你母亲,用他的性命换了你母亲的。你理应知道……毕竟,他是你哥哥。”

    越飞震,无法消化安娜刚刚的说辞,南觉失踪的新闻并没有被多少媒体报道,所有的a城杂志新闻社都忙着写他和安娜之间的事情,根本无人在意a城最大企业家南觉的消失……

    “他跳下了悬崖……就在我们去风景区玩的那天。”安娜说出口之後,才发现那『我们』听上去很刺耳,刺耳得让她心疼想哭。太久太久,没有在天内感受到这麽多样多变的情绪。如同凶猛的洪水,侵袭她原以为波澜不惊的心海。

    越飞对南觉并没有兄弟之间的手足之情,可是他却还是觉得胸口像堵住了般,让呼吸沈重:“看来,你真的是很恨越家。”他父亲,越家集团,他的母亲,他同母异父的哥哥,还有他,都是安娜复仇的部分。也对,这不是废话麽。是他家让她永远的失去了最亲爱的父亲,是他家让她家倾家荡产,是他们越家先毁了安娜。现在,他做为当年被蒙在鼓里几次间接性帮助了父母毁掉刘家的帮凶,并没有什麽资格来指责安娜。

    安娜依旧无法回头,她重重地掐了下自己的大腿,迫使自己保持冷静:“我会撤诉,然後离开……对於你,我真的很抱歉……”

    “真的麽?你很抱歉?”越飞觉得讽刺,她难道认为他现在最想听到的是她的对不起麽?“你连回过头来看我着我的眼睛都做不到,你和我说你觉得抱歉?!”

    他的生活因为安娜出现之後就被搅得团乱,而现在她在做出了不可弥补的伤害之後,打算走了之?

    “对不起。”安娜回过头,直视越飞,眼神干净得近乎透明,他只在她的眼睛里找到了自己的倒影,“除了对不起,我别的什麽都不能给你。”

    “你还能给我个解释。”越飞根本就不同意安娜的话,他有太多的疑惑需要答案,他不知道自己能否原谅安娜的欺骗,更不能够理解安娜为何能够演得如此真实,让他真的错以为他们之间所发生的切是真实存在的爱情。

    安娜咬咬牙,她当然在纠结,在做心里斗争。可是她不能再自私自利地伤害越飞了。她是刘安娜,不是annachang,而越飞从开始爱上的人就不是她。只是安娜自己编织的个大众情人。爱上annachang的人不仅仅只有越飞,就连谭埃伦,甚至可能叶晨喜欢上的都是anna而不是她。

    现在给越飞的切解释都不能权势她对他的伤害,因为这切从
第(7/15)节
推荐书籍:深渊h黑鬼有罪之出轨无罪妈妈的校园邂逅醉卧儿媳膝崩坏3 学园偶像的裸体告白诱惑哥哥的小倩逆袭-01亡灵起源我的淫荡老师 我的丝袜骚货鄰家哥哥的深夜調教