第(3/4)节 就陪我来到了学校，说是学校，总共只有来个学生，校长是个5来岁的老退伍军人，挺和蔼的一个老头，他跟我谈了一下待遇，一个月72块钱，可以住在学校裡，吃也和学生们一起。

    我们在学校走了一圈，才知道这裡加上我和校长，一共才有4个老师，校长高中毕业，其他两个勉强初中毕业，师资的却缺乏的可以，难怪不问我有没有教师证就敢收。

    我对待遇和条件其实也不在意，只要有个落脚的地方有事情做就可以了，这裡虽然艰苦，却正合我意，就这样我开始了我的教书生活。

    加榜的偏远保留了这裡的原生态，也保留了这裡的落后，学生的家长是8％的文盲。

    因为英语是小学新的课程，所有的孩子都没学过，校长把孩子们按照年龄分成4个班，我每天教一个班一节课。

    做为一个没有经验的老师，在教学方法和技巧上我有很多的不足，我特意又去县城买了许多关于如果教育学生的书籍充电，当然也自掏腰包给孩子们买了很多易懂有趣的课外书籍，这裡的书实在太少了。

    我在认真的教，试调动更多人学习英语的兴趣，全心投入到教育这些孩子们之中，有时候走下讲台，头脑中总会闪过当时如果这样讲也许会更好的念头。

    好在孩子都没有接触过英语，像一张白纸，少了一些限制，也给我了发挥的空间。

    学生们并不像电视裡面说的那样，眼神清澈，对知识渴求。

    他们坐在教室裡，木讷呐的，眼神呆滞，反应迟缓，但是到了山上，他们笑容灿烂，动如脱兔，活波可爱。

    论幸福感，我去过的任何一个城市都没法和这裡比，每个人的脸上都有真挚而满足的笑容，他们生活的很快乐，我有时候甚至在想教他们知识，把他们送进城市他们会更加快乐吗，我无法想法这裡慢慢的没有人会唱苗歌、没有人会说苗话、没有人去耕耘壮观的梯田的景象。

    我的学生都生活在大山裡，去过最远的地方就是镇上，镇上是他们的购物天堂，当然也是心中的好地方，渐渐的和学生们熟悉了，有一次，学生问我：“你是哪裡来的？”

    我说：“哈尔滨”

    学生：“哦，那你是住在镇上还是村裡？”

    我……，一时不知如何作答，镇上就是他们心中最大的世界。

    学生都很能走路，陡峭的山路，石头上长满苔藓，我总摔跤的地方，他们却可以平步青云、跑上跑下；雨后泥泞的黄泥路，我走完黄泥已经粘到了大腿，而他们的鞋却都是乾淨的。

    又有一次，学生问我：“你是哪裡来的？”

    我说：“哈尔滨。”

    学生：“有多远？”

    我说：“很远。”

    学生：“要走几天？”

    我……。

    这裡简单快乐的生活还没有被外界的浮躁所腐蚀，他们喜欢上山打鸟、下河捕鱼，会自己动手製作各种玩具，他们与大山相处的很和谐。

    我时常想他们的生活就应该在田野间，而不是冰冷令人窒息的城市裡。

    我喜欢这裡，喜欢我的学生，充实的生活让我几乎忘了小颖，时间真能抚平一切。

    第77章一转折我头髮剪成了小平头，不是因为什么从头开始，纯粹是因为这裡洗头太麻烦。

    也许是爬山下山和这裡清新的环境，也许是放下压力的经鬆，我的身体逐渐好了起来，偶尔早上会出现晨勃，来这以前是从来没有过的。

    脸虽然消瘦，黝黑了一些，可整个人看起来精神清爽很多，虽然不是什么阳光大叔，至少不会再自怨自怜。

    日子一天一天过去，和孩子越发熟悉，有时候他们甚至偷偷的喝我水杯裡面的水，他们对我的东西总是很好奇，喜欢穿我的衣服、玩我的手电筒，尤其喜欢玩我的手机。

    有一次，我晚上去查寝，学生指着我的手机说：“老师，这个手机要288吧，我在电视上看过。旁边的学生会说不对，肯定要4，肯定要6，最后，有人喊到了8元。

    我骗他们説这个很便宜。

    只要99元。

    他们很聪明的说：唉，肯定要288”

    有时候去孩子家裡做访间，家长们总是留你下来喝自酿的米酒，晚了就跟孩子挤在一起睡他们家，走了的时候经常提着家长送家腊肉和燻鱼。

    这些食材我不大会处理，可是校长的手艺很好，空閒的时候和校长喝着米酒，吃着腊肉，别有一番乐趣。

    校长不仅仅是校长，也是附近的医生，一般村民得个伤风感冒、跌打损伤都是他按照土方法抓药、处理。

    有一天喝的醉醺醺的，校长说锦程你别介意，你是不是腰子不太好？我吃了一惊，这老头莫非是个神医，我脸上比以前好多了，这也能看出我肾不好？我如实回答他：几年前，医院确诊为双肾多发结石，肾积水，而且结石很大，虽然最后通过手术缓解了疼痛，吃了好长一段时间的药物，
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