第(2/3)节 我有罪，我向你忏悔，以前没好好学，现在知道错了，以后肯定洗心革面，重新做人QWQ——这样一世英名全都毁了，不行，绝对不行。

    诡异的沉默。

    完全进入他的节奏了。情急之下，小钟也只好使出一招弃车保帅，“数学，教我数学。其他的我自己想办法。”

    大钟等的好像就是这句话，从手中又递过来一份试卷，“做一下，都是基础题，不会做也没关系，主要是看看哪部分基础薄弱。半小时时间。”

    小钟看见数学题头就一痛，借口推脱，“那个……我能不能先回去上课？等下自习课再过来。”

    “这节课就是自习，地理老师有事情换课了。”

    只能硬着头皮做了。

    小钟凭感觉写了前三题，往后越写越费劲，终于发现不太对劲。

    似乎是为照顾小钟实际“没上过高中”的水平，试卷上都是初中程度的经典易错题。小钟冲刺中考时也刷到过，似曾相识。但她学得囫囵吞枣，只知大概，当时就弄不拎清。

    何况试卷的题目魔改成更容易犯错的版本，需要辨析的细节更多。

    哪怕是最简单的前三题，她以为做得出来，也不一定做对了。

    这就是他所谓的“基础”。

    总共八道题，没有选择，很难蒙。她可能一道都做不对，最后结果是剃光头，零鸭蛋。

    小钟再一次痛切地感觉到应试教育的残忍之处。

    仅仅是答错没分，就可以轻易勾销曾经付出的所有牺牲和努力。

    他想用这种恶心人的试卷证明什么？

    是假惺惺想救她，还是狠狠地蔑视她笨得无药可救？

    ——好像哪里不对。

    她一向觉得上学就是无意义的坐牢，怎么绕着绕着，事情就变成要重新开始学习？

    卑鄙的文化人，在这给她下套呢。

    好险。她这根呆呆韭菜差点就被他割去了。

    小钟摔下笔，“写不出来，写也是浪费时间。我是说，上学对我就是浪费时间。”

    “不上学你打算干什么？”

    进厂打工，赚钱离家，养活自己。能做的事多了。

    小钟道：“我自己有想过，干嘛告诉你？”

    “想清楚了？”

    “嗯。”

    大钟递过手中的最后几张纸，分别是退学申请书的模板，需要的文件清单，递交流程指南。

    至此为止，他的牌出完了。空着手绕过办公桌，半倚小钟手边的桌沿，视线望向远处。

    “回去也跟家人好好商量一下。可以心平气和直说，不用担心。我旁敲侧击问过你妈妈，她说会尊重你的意见。你耗着学校，其实也是消耗自己。”

    听起来他好像一直站在小钟的角度考虑，处处为她着想。但野生动物的小钟面对这个比自己聪明、有手段又看不透的男人，很难相信他的好意。

    她盯着申请书上“一切责任自行承担”的那行字，沉吟问：“你在劝我，还是逼我？”

    “换个角度想。一条路走不通，就换一条适合的路走，不强求，不纠结，小钟其实很聪明。”

    这句话听着不似挖苦。但小钟远没有他想的那么果断、坚定。离开学校怎么办？未来还不见雏形。

    只是在他身边，小钟被激起一种以前鲜少体会到的求胜心，想要把剑磨得锋利，抓住转瞬而逝的机会，放手一搏，要他知道小钟才不是没有用的麻瓜。

    可光是争强好胜，不足以让小钟做出改变人生的决定。这实在太过沉重。

    他赢了。三道超纲题，小钟一道都接不住。

    博弈间过度集中的精神，崩溃起来便如群山颓倒，再难挽回。

    示弱成为她最后的保护色。

    小钟祈求地望向他，“你希望我怎么做？”

    “签字。”

    什么意思？在退学申请书上？

    到头来还不是想逼她走？

    心中的死灰重燃不甘，她愤然瞪他，他却回以意味深长的眼神。

    有成竹在胸的自信，他准备好三手牌，就知道这是必胜之法。但赢了她又如何？他丝毫没有感受到满足、快意或是自我感动之类的情绪，冰冷的依旧冰冷，没有波澜，她变成乖乖学生不会有，她被逼上梁山奋起反抗也不会有，那终究是她自己的事。

    ——先别急，仔细想想看呢？

    倘若她真的退学，不就意味着她们可以“自由恋爱”了？

    她问他的意思，他回答的是他本人的心意，是说她们两个的事，选他，也可以是一种选择。

    “你？”

    他的目光不改，他很清醒。

    “慢慢想，不必急在一时。答案成熟了，某天就会自己长出来。人生的事说不准的。如果你觉得生命的终极是当一具娇贵美艳的尸体，或许签下去，就可以获得幸福了。”

    小钟很
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