第(2/2)节   林师爷在纸上记录本次会议主要内容，他下笔迅速，一看是练出来的。

    知识普及计划、笔墨纸砚更替难题、时间统筹问题、强制义务教育……

    “强制义务教育？”林师爷皱眉道，“大人，您即使规定有人上半天课，半天工作，仍有孩童不得不因家庭、生计等各种原因缺课。”

    自然，提出普及知识的方向是正确的，然而这种正确太过理想化，总会有人迫不得已止步。

    尽管大周近些年安定许多，但百姓挣扎在生存线上是固有事实，长远来看，江无眠的措施惠及千家万户。
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