第(2/2)节 “好，心胸宽广，没问题。”也对，他要不放宽心又怎么样，又不能把他们都免了，所以还是要从教育制度开始改良。

    就不知道，时间够不够。

    第117章 太学之论

    自主的，而非奴隶的。

    进步的，而非保守的。

    进取的，而非隐退的。

    世界的，而非锁国的。

    利实的，而非虚文的。

    科学的，而非想象的。

    荀柔驻笔。
第(2/2)节