第(2/2)节     可对这么小的孩子来说，知道仅仅只是知道。

    “知道”跟“可以这么做”之间就像相隔着千山万水，设置了一道很难逾越的屏障。

    裴慢慢眨眨眼，此刻将心里的真实想法说出来，已经算能做到很多了。

    他小声地说：“……可是，那样的话，不借的话，我很小气了。”

    “好孩子，不可以小气的……”

    听着好像是这么个道理，但具体情况还得具体分析。

    “慢慢这么想没有错，愿意把自己的东西分享给别人，是值得表扬的好孩子。”
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