第(2/2)节 少各种歌词的本子，重新躺回到了床上。

    在睡前她想到了她11年级时的音乐老师说过的话：

    “写一首歌的关键在于你得找到你的声音，你的风格、你想要谈论的话题、你的情感、你想要对话的听众，所有的这些东西有一天会让你从自己的书桌前突然跳起来，然后大声地开始歌唱。”

    想到这里时乔琳轻轻地笑了一下，帕蒂森女士形容的这个过于戏剧化的场景真的很奇怪，不过她应该是对的。

    乔琳也一直是这么做的，她抓住自己的每一丝情绪，把它们变成旋律和文字留下来。

    词语和音符在乔琳的脑子里不断跳跃着，不知道什么时候，她睡着了。
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