第(2/2)节 经记不清此词要表达的意思。还请皇上不要因为这些小事，便认定学生舞弊。”

    乔益清反复思索，声音低哑：“便是让探花如今再来回答此题，恐怕也做不到完全一致。”

    “皇上，学生有话要说。”他话音刚落，季冠灼便迫不及待道。

    “说。”

    “学生还记得当日之言。”他完整无误地将自己那日说的话复述一遍，又道，“倘若皇上愿意派人将学生的题纸拿来，学生也能将昨日对策所言完整说出。不过为了让益清兄心服口服，学生还是解释一遍。”
第(2/2)节