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是很不礼貌的吗？
今天发生的一切，今天所受的“跨下之辱”，我一定会一辈子记得的！
都是你害的啦！臭裙子！死裙子！烂裙子！呜！
“听说你今天穿裙子？”这是我今天接到的第10通电话了。最新地址ltdz�o“对，怎样？”我已经很不耐烦了。仆街摔得手掌手肘都擦破皮，才刚擦好药，就得接一堆没营养的电话，每一通都在问：“你今天真的穿裙子？”“这是一个好的开始啊，你以后真的应该常穿裙子。”“天啊！我好想看你穿裙子！下次聚会你一定要穿来给我们看喔！”“什么！你穿长裙！什么！白色的！”这些尖叫的电话真让我哭笑不得，没想到我不穿裙子这件事会让她们这么在意，我觉得这不过是一件小事，是很私人的事，大家为何都要把它想得那么严重？好像一副我不穿裙子，就永远交不到男朋友、嫁不出去的样子？我深刻体认到什么叫“一传十、十传百”，大家反应热烈的程度，完全不亚于某人结婚了、某人怀孕了、某人脚踏两条船这种八卦消息。只是穿个裙子就可以引发这样的轩然大波，成为大家喝茶聊天的话题，这……这个社会病了啊！-----------------------------------幸好最后我真的顺利录取，如愿以偿的当上正式老师。最新发布地址龙腾小说ltbag虽然老妈直说是裙子的功劳，但我觉得才不是，肯定是我的努力总算有了回报。开学后的一个月简直不是人过的生活，我教十几个班，还带一个一年级的班，四百多张脸要记，同样的故事同样的笑话要讲个十几遍，还有不熟悉的课本，累得我每天一回家就睡死在沙发上，等到半夜又会自己吓醒开始动手准备教材，三不五时还得接家长的紧急电话“我家小孩怎么还没回家？”经过一个月的魔鬼训练后，我渐渐进入状况，开始感受到当老师的有趣之处，我最喜欢改联络簿，每个学生对联络簿的态度都不一样，可以看出他们的个性：有的人只会写一两句、甚至一个字：“无聊。”“热。”有的人则会写上一大篇生活感想、把今天班上发生的事偷偷跟我报告：“今天某某人上课的时候挖鼻孔被我看到，好恶心！”有的人则抄笑话、心理测验、鬼故事跟我分享，或拿冷笑话给我猜：“绿豆跳楼会变成什么？”联络簿既然是师生沟通的桥梁，他们想问我的问题也都会写在联络簿：“老师，你有没有男朋友？”
“老师，你几岁？”
“老师，你生日几月几号？”一般说来我都非常乐意回答，虽然我也担心过教务处抽查联络簿的时候，会不会觉得我很不正经，一点老师的样子都没有？还有，家长会不会觉得很怪？不过他们肯自己写，总比什么都不写、或在那边抄作文范本好。某天我翻开联络簿，赫然发现有人这么问：“老师，你为什么都不穿裙子？”我抓抓头，不会吧！在家要听妈妈念我不穿裙子、放假要听朋友念我不穿裙子，现在连在学校都还要听学生念我不穿裙子？！我装做没看到，打了个勾签好名打算混过去。之后我马上忘了这回事。第二天，他的联络簿上写着：“老师，昨天那个问题你怎么没回答？”糟糕，这下不回答的话好像显得我很没诚意，可是我又不想说实话，说真的我自己也搞不清楚问题在那里？于是我决定采用迂回战术：“你猜猜？猜对我就告诉你。_”没想到第三天，班上十几本的联络簿上都写着：“老师你为什么不穿裙子？”看来这个小朋友完全把“团结力量大”实践在生活当中，号召所有同学逼问我，甚至还有一个家长在“家长的话”那栏写着：“我也很想知道！”我看了差点没昏倒，不晓得是学生拗他写的，还是他真的也跑来凑热闹？最后我只好乖乖的在每一本联络簿上写下：“因为我觉得我穿裙子不好看。”写了十三次一模一样的话，我觉得自己像个白痴一样。联络簿一发下去，学生们纷纷拿着联络簿到导师办公室来找我，把我团团围住：“老师，你穿裙子一定很好看啦！”“老师，我家是卖衣服的，明天我拿一条裙子给你穿穿看好不好，一定很漂亮！”大家七嘴八舌的起哄，同办公室的老师也凑过来问，“什么事啊？”“英文老师，我们在劝我们老师穿裙子。”“啊？”英文老师傻眼了。我想阻止他们说下去，但却一点办法都没有；“我们老师说他穿裙子不好看，所以他都不穿裙子，可是我觉得一定很好看。”“对啊，我也觉得，一定很漂亮。”然后大家左一句“对啊”，右一句“对啊”，最后连英文老师都跟着帮腔：“哎唷，你穿裙子一定很好看啦！”接下来的一星期，我完全被困在“裙子地狱”中，不管是认识的、不认识的，不管是老师、学生、主任、组长、爱心妈妈，一看到我都会问：“你真的不穿裙子啊？”再不然就是：“你穿裙子一定很好看啦！你要有信心！”然后拍拍我的肩。我从没想过人类可以因为这种五四三的事而团结起来，一切都很莫名其妙，在这个民主的社会，民主的国家，难道我连不穿裙子的自由都没有？于是在班会课，“导师讲评”的时候，我终于忍不住开始对他们说教：“我们活在一个民主、自由的国家，我有不穿裙子的自由。”我沈
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