第(4/4)节 正经发言了，于是静静地听。

    “虽然也许你比我懂教育得多，但作为母亲——这儿我就强行不许你有优势了，母亲，母亲就该是这样的呀！

    “不亲近儿子哪儿还成母亲呢！对他们的补偿何其少；这样其实是，我原本期待的，母亲的样子啊！”

    ！

    对了。已经消解停滞性的她，现在可以毫无阻碍地去喜欢小孩子了。甚至，她现在就是这样的，母性大量散出，仿佛在对过去那个将各发泄口堵死的她进行补偿性满足。

    不确定她是渐渐意识到喜欢孩子是真实渐感还是刚刚想到的“与过去相反”，无论哪样，其实也都一样。

    这一瞬各种想法在我脑海中翻涌，光揭示的这信息让我不得不重新理解我们家的教育模式了。

    不过再怎么说，我想在这问题上，我俩有了分歧。

    这是我们的第一次分歧，但是重点却在于产生分歧的原因——那是因为我不再理所当然地迁就着光。这一刻我有种如梦的惊奇感，随即笃定内心，决意要携她一并面对。
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