第(3/7)节
    曹瞒若有所思。

    男修给他划重点：“记得要站在帝王的角度来问他分忧，你要说的不是天下朝臣、天下万民该如何如何，而是应该说陛下的权利，陛下的钱袋子，陛下的名声如何如何……”

    男修教导曹瞒的时候，还特意给了他一本《厚黑学》，他一脸期待地拍了拍曹瞒：“好好在梦里读更多的书，你会受益匪浅，《三字经》上说了，玉不琢不成器，人不学不知义，活到老学到老，你可以成为更好的那个人！”

    每次上课，男修都喜欢给曹瞒灌心灵鸡汤，将少年人说得热血沸腾。

    曹瞒稀里糊涂地从梦里醒来，似乎学到了很多东西，到头来满脑子都是曹节的表情包。

    他推开窗，见外头天气晴朗，寒风细细吹来，天空中似乎有雪花飘落，若是在以往，看到白雪他心情会非常好，如今的曹瞒却心情沉重，思及洛阳外衣不遮体的贫困乞民，立即回到自己书案上，奋笔疾书起来。

    他在报告中写道：

    学子至荥阳，见路边荒凉之象，知之矣此百姓困。闻荥阳前数年饥，官府之粮不足士卒食，大汉之兵无人供养，战而皆无力。

    荥阳之豪绅富，有宦官亲属私造大宅，侵占良田，其以陛下之号，朘民膏，而且贪得之宝藏入己橐。

    荥阳太守亦阉党扶之，吾不知是何人扶之，仅知其无能为太守矣，比之大学一年级生都不如，此太守真能治荥阳乎？

    荥阳之民不思天地君亲，但知豪绅与恶官欺民合伙使其及家眷皆不得活，报必死之心入城，为生，为报仇，近万民兮！其破坏力巨大至天地撼动，荥阳此后将难复矣。

    学子亲历了荥阳之守战，杀贼近百一，此之将不听节印者，守城之时不得章法，不听劝告，以至身首异处，其比段将军差之远矣……

    如此啰啰嗦嗦写了一堆，最后还不忘点题，若不能治理好荥阳，暴民今日敢攻荥阳，来日就可能聚集在洛阳！

    荥阳官员们不会治理，是罪！

    荥阳宦官亲属们鱼肉乡里，也是罪！

    这么大的暴/乱产生，必定需要一个长时间的过程，错误究竟在哪里学子不知道，学子只知要将所见所未告知陛下，以免陛下被蒙蔽双眼，遮住耳朵，看不见天下疾苦。

    还请陛下下令彻查，还吏治清明，我泱泱大汉，必定能在陛下英明神武的治理下国泰民安、风调雨顺，迎来盛世光景！

    曹嵩看了曹瞒的这篇报告，轻轻拧眉：“这几句不能写，将天下万民疾苦改成荥阳百姓疾苦。”

    过了片刻，他又道：“这几句不能写，你这是将所有的宦官一杆子打死了，还有别暗示，你那是在暗示陛下其他地方也会有民乱！”

    曹嵩就像是检查作业一般，吹毛求疵地将曹瞒的报告给批评了个遍，最终又道：“你这最后吹捧陛下吹得不错，就这么办。”

    最终，曹嵩还算满意地点点头：“大致没什么问题了，细节上改一改就好。”

    曹瞒早就料到会如此，笑嘻嘻地接过报告改正，再给曹嵩查看。

    一旦这报告呈上去，将有一部分宦官倒霉，也将有一部分朝臣被牵连。

    曹瞒的报告成品，先是由他交到太学总长的手中，而后由总长送往尚书令，再经过宦官之手，最终到达帝王案上。

    在桥玄看来，太学生的报告无非是一些千篇一律的文章，多是写一些空乏的圣人之言，没什么值得看的。

    他将那些报告们汇合起来，与一众太学教员们大致浏览筛选，大部分报告都批了通过。

    “桥总长，你来看看这篇报告，”小学部总长何颙手中拿着曹瞒的报告，严肃地将这篇报告递交给了桥玄。

    在所有歌功颂德或满是空乏之言的报告之中，突然出现一篇诉说民生疾苦的，也难怪何颙感到意外。

    桥玄见罢，递给了其他教员观览，众人一一看过，纷纷窃窃私语：“这曹吉利，可真是什么都敢做，什么都敢说，听说他真的亲自去壮游了！”

    “太过率真，过刚则易折啊！”小徐子叹道：“这篇报告他敢交上来，却让我们为难，这到底是给通过还是不给通过？”

    桥玄干脆道：“又什么可为难的，学子一片爱民之心，这是值得鼓励的事，我大汉未来又将诞生一位治世之臣，这是好事！给批准。”

    “可若是如此，是否会影响曹吉利的仕途？他会被人当作眼中钉、肉中刺，甚至会影响到他父亲。”何颙担忧道。

    “就不信大司农不会看他所写的报告，给通过就是了，”桥玄摆了摆手：“若当真不能被陛下看见的内容，宦官们会拦下来的。”

    听他提起压在他们头顶的宦官们，众教员脸色并不好看。

    “只希望这封报告能够到达陛下手中吧！荥阳叛乱我也听说了，这次饥荒饿死了不少人，哎。”

    洛阳之外的凄苦景象，令何颙感到无力，他一介文人，只能在太学教教学生，教他
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