【正太处男性教育】(3)
第(7/10)节
“就生物学的理论来说,这个答案不太对。”
果然不是。
“男女相互吸引是为了繁衍下一代,这是人类的本能。想留下强壮、优秀的下一代是人类原本应该有的行为。”
“本能吗……”
“而人类辨识是否优秀的功能就是‘恋爱情感’。”
原来如此,人类是为了辨识对方是否优秀才恋爱的吗……虽然我有脑袋可以理解,但情感上却无法认同。
“‘恋爱’与一般的‘好感’不同。有四种特别看待对方的情感,可以分为‘排他性’、‘两价性’、‘观念性’、‘新奇性’。”
唯子老师的说明,简单一点就是,“排他性”相当于“独占欲”:“两价性”相当于深怕被甩,而迟迟不敢告白的心情:“观念性”相当于把对方理想化的情感:“新奇性”则相当于想进一步认识对方的好奇心或探求心。
事实上,老师的解说更加详细。我也充分了解到恋爱说来简单,其实是由各种不同的心理作用交错而成的。
“那么……该怎么做才可以让对方产生恋爱的情感呢?”
我试着询问,于是唯子老师淡淡地回了一句话。
“自己稍微思考一下。只按照我的方式思考或对我所说的话感兴趣是不够的。”
“说、说的也是,嗯……”
若要让对方产生恋爱的情感,自己想必得变成万人迷……“……只要成为很酷的人就行了吧?”
“你只答对了一半,另一半答错。”
唯子老师接着继续说道。
“酷的概念因人而异。有钱人、拥有特权可有特殊才能的人比较容易令人倾心。”
原来如此,容易被特别看待的人比较受欢迎……这个道理不难理解。
“接下来是实习,今天我们来练习当男女朋友。”
“‘练习当’……是演戏模式吗?”
听到这个有点奇怪的表达方式,我一边从椅子上站起来,一边露出惊讶的表情。
这时,唯子老师不知何故脸颊微红。
“啊……那、那个……实、实习时……你要叫我”唯子“。”
“唯、唯子……”
“什么事?”
唯子老师回应得特别高兴。
于是,我战战兢兢地询问。
“……我们要实习什么?”
“这个嘛……”
在接吻的实习课中,唯子老师好像说过“这是我的初吻”之类的话……现在回应起来,莫非她还是处女?
“……可以吗?”
我又再询问了一次。
“我、我是第一次,所以……你要给我温柔一点。”
老师很明显地一脸逞强。
一股全然不同于薙原老师和绘美香老师的紧张感,深深掐住我的心脏。
话虽如此,我还是不能让故作勇敢的唯子老师有任何一丝不安。
“嗯,好吧……”
我一边努力保持冷静,一边温柔地抚摸唯子老师……,不,唯子的头。
“裸、裸体又被你看到了,好丢脸……”
唯子老师红着脸躺在床上。
“你很可爱啊,唯子。”
我覆在唯子上方后,立刻温柔地吻住她的唇。
“嗯……嗯……嗯……啾……嗯,嗯……嗯……”
我一边浅吻,一边抚摸她的身体。
手在她白皙的肌肤上滑动时,她瘦小的身体敏感地颤抖。
唯子的肌肤……脸颊、脖子、肩颈全都非常滑溜,手指不管摸到哪里都畅行无阻。我们在厮磨嘴唇的同时,心灵也开始相互交会。
“嗯……嗯,嗯……嗯……嗯……”
我一边聆听那含糊不清的悦声,一边缓缓碰触唯子的胸部。
“嗯……呜……”
只是从胸罩上轻轻触摸而已,唯子的身体却一阵颤抖。
“……这里是不是很舒服?”
我隔着小号的胸罩活动手指。
“啊……嗯……好舒服……你可以更进一步。”
或许是年长之故,唯子老师勉为其难地采取主动。
“那么……让我看你的胸部吧,唯子……”
“……嗯,不过很小,不准笑喔。”
唯子没有自信地解开胸罩的钩扣。
不一会儿,唯子平坦的胸部便从胸罩内暴露了出来。微微隆起的乳房虽然与唯子的身高同样小巧,不过形状却非常优美,而且还朝着顶点突起。
看起来似乎和唯子的个性很像。
在唯子雪白的肌肤上可以看到美丽的粉红色乳晕。如此漂亮的胸部,即便在平面杂志上也没有见过。
“好美喔……”
“真、真的吗……?”
听到我的真言后,唯子瞬间露出无法置信的
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