第(2/2)节 坏了？”

    陈周漾盯着他，一字一顿：“不、去。”

    ……真他妈服了。

    李晋算是看出来了，不知谁又惹到他，不爽抽风呢。

    -

    刚在操场结束了长篇大论的演讲，赵茵又在教室里开起了班会。

    鉴于上次月考成绩不尽人意，且高考在即，虽跟他们高二的关系不大，但紧张的氛围还是有的，为了调动学生们的积极学习性，赵茵决定成立学习小组，让同学们互帮互助，既有比拼又有团结，还能激励成长。

    这话一出教室里顿时哀哀怨怨。

    赵茵冷着脸拍了拍讲桌：“看看你们这副懒散的样子，就该多拼，还以为高考离你们远着呢，真要到时候了，哭都来不及。”

    成立学习小组这事就算定下来了，下课后赵茵叫上班里的班干部去办公室谈学习小组的事情，走到教室门口时，余光瞥见安静看书的温存。

    想到她虽然学习成绩不错，也是个乖孩子，但转学过来也有这么一段时间了，看着不怎么合群，还没融入班级集体中，便出声道：“温存，你也跟我来一下。”

    到了办公室，赵茵先询问了他们的意见和建议。

    班干部们对这事并不排斥，七嘴八舌的说了些安排，全班总共42人，六个组，七个人。

    接着班长又弱弱的问了句：“茵姐，那陈同学跟李晋呢？”

    提起这个赵茵就有些头疼，没忘记班里还有两个拖后腿的“毒瘤”，她试探道：“有没有自愿想要跟他们组队的？”

    众人面面相觑，都没吭声，但显然是不愿意。

    李晋倒还好，陈周漾是谁都不想去招惹的。

    面对无人回答的这个结果，赵茵也是不觉意外，谁让这两位太讨人嫌。

    但又不可能直接把这两人踢出小组以外不管不问，没人主动站出来，赵茵也不为难，提议说：“不如这样吧，我们抓阄，抓到谁就是谁如何？”

    这很公平，也看天意和手气。

    大家纷纷抓了各自的纸条。

    打开是白的，顿时松一口气。

    见有名字，瞬间惊呼，继而看清后又激动得像是劫后余生：“我是李晋！我是李晋！”

    赵茵笑了笑，问：“陈周漾在谁手里？”

    “我没有。”

    “不是我。”

    “……”

    温存沉默地展开自己的纸条。

    红色笔迹露出点马脚时，她的眼皮便是一跳。

    纸张彻底在指尖捋平。

    三个字清晰入眼。

    陈周漾。
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