第(2/2)节 ，绕着操场走了一遍，边走边观察环境。

    其实没什么好观察的，他们之前在楼上就已经将操场的分布看得一清二楚，现在走这么一圈，更多的是为了安心。

    他们绕着操场走的时候，学生们都自顾自玩自己的，没有学生和他们打招呼，他们也没去和学生说话。

    他们刚走完一圈，一串悦耳的铃声响起。

    和上课时单调的“叮铃铃”不同，这铃声是好听的音乐。

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第(2/2)节