第(2/2)节 到了钟情的手里。

    后者随意去看，一行被注明为奖金的数字便突兀地出现在了满页的字母之间。

    其中的数额对于钟情来说构不成震撼，但还是让他为赞助方的手笔产生了一瞬的惊讶。

    这样的投入根本不可能产生任何回报，真要说起来，他更愿意将其定义为慈善。

    当然，在钟情的印象里，这所学校的学生们并不需要他人施予的‘慈善’。

    和所有相似家境的少年一样，一贯的认知让他第一时间就想到了赞助方在这份奖金背后设下的用意。
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