第(15/18)节 不多环境中出现的东西在自己家里却从未出现过。她还没玩够，可一次无意间的问起，她才想到，离高中报到的时间只剩三天了。

    傍晚，许芳和李果将车开上了山岗，举目眺望之际，许芳告诉李果，他们该回去了，说罢，便紧紧的将头蜷缩进李果的怀里。李果没说什么，只是紧紧的抱着许芳。

    第二天天不亮，李果便叫醒了还在熟睡的许芳。车上，许芳还是靠在椅子上睡觉，她以为自己要回家了，醒着睡着不太重要了。可出乎她意料的是，当李果将车稳稳停住后，许芳才发现自己正置身于一个更加陌生的环境。这里不仅有更高的楼，还有更密的楼，路更宽，人更多，车也更多。

    许芳不知道自己在什么地方，只是被李果牵着手走进一座无比巨大的商场。李果给许芳买了三双新鞋，两身运动服，两身偏休闲的衣服，两条裙子，外加成套的文具。

    中午只是简单的吃了点东西，两人便继续赶路。这下，许芳知道，假期真的是要结束了。

    十、 进化

    正式开学的前一天，李果开车载着父母和许芳去学校报到。一路上，许芳想的不是自己即将离开父母的伤感，不是自己成为高中生的自豪，更不是自己能进小班的幸运，她只在考虑一件事，自己为什么上高中。

    这个问题已经困扰许芳很久了，为什么上高中喔？最终，在汽车进入高中校门的一刹那，许芳想明白了，自己上高中是为了要考大学，而考大学是为了工作，就是这么简单。能想明白这个问题，倒不是因为许芳突然开窍了，而是她想起了小学老师的一句话——不念书，没有出路。

    即便是为了考大学而念高中，许芳也决定用自己的方式，过自己想要的生活。

    自己喜欢什么喔？自己喜欢英语、语文，总之是文科内容，于是，在高一新生的开学典礼上，许芳就决定了，高二分班去学文。既然要学文，政治、历史、地理就必须好，物理、化学和高二才学的生物自己就没必要感兴趣了，当然，数学还是要学的。

    不在沉默中失败就在沉默中变态，于是，许芳便决定行动了。

    一个偶然的机会，许芳才清楚初中和高中的区别，这区别就是，高中有图书馆，而初中没有，初中有的只是图书室，还是常年锁门的那种。

    在图书馆中，许芳找到了很多原版的名著，《一千零一夜》，《巴黎圣母院》，《莎士比亚全集》等等。原本，图书馆的书是不能外借的，可许芳却幸运的打通了关节，可以把书带出图书馆。

    说起来也挺有意思，无论许芳多喜欢英文原版书籍，可她毕竟只是一个高中生，想一下子就读懂书籍内容是不可能的，于是，每次去图书馆她都要带一本词典，可这词典太小了，无意间，许芳便将一些单词的翻译写在了书籍上。起初也没人注意，可当一只大手强行打断她并将书籍扯了回去后，她才意识到问题的严重性。对方是一个四十多的男老师，看了看许芳又看了看书页空白处的铅笔字，起初眉头锁得很紧，可当男老师翻看书籍前几页后，紧缩的眉头才渐渐舒展。

    最终，男老师什么也没说便将书籍还给了许芳，不等许芳请求，男老师就说如果觉得在这儿看书的时间不够就拿回去看吧，于是，许芳获得了借书的 自由。

    许芳是一个重视承诺的人，尽管自己可以把书带出图书馆，可她也的确做到了按时归还，不仅如此，每次她还会将书页空白处的铅笔字擦去，提前将一些有难度的内容记在本子上。

    可以说，许芳与在图书馆工作的刘老师形成了某种默契。这种默契使许芳可以获得知识、内容与文化体验，而刘老师却获得了欣慰，不久之前他还在犹豫那些原版书还要不要摆出来，最终，许芳的存在证明了他决定的正确。

    原本，两个人是可以按照默契一直走下去的，可该来的总是会来的。高一上学期，距离期末考试不到一个礼拜了，在其他同学都在努力复习功课时，许芳却在读《romeo and juliet》（罗密欧与朱丽叶）。估计是一时情绪没控制好，被在走廊巡视的教导主任抓了。主任推开教室门走到许芳身旁时，许芳完全没有意识到，当书籍被拿走，许芳还沉浸在情节中。

    当晚，许芳顾不上吃饭就跑到图书馆跟刘老师承认错误，原本，许芳以为刘老师会对自己很失望，可谁知，当自己把罗密欧爬梯子的情节结合当时的历史背景讲给刘老师听时，刘老师不怒反笑。笑声过后，刘老师很严肃的问许芳，你真的很喜欢英语吗？许芳坚定的点了点头。刘老师没再说什么，只是让许芳赶紧去吃饭。出乎许芳意料的，晚自习时，刘老师竟然把下午刚被没收的书还给了许芳。

    当着教导主任和全班师生的面，刘老师放下书就走了，一句话没说。这下，许芳算是通关了，再也没人妨碍自己读书了。

    坦白说，许芳对高中无论是学习环境还是生活环境都很满意，只要能做自己喜欢做的事，她也就没什么别的要求了。

    每天早晨，她都会
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