第(3/6)节 己曾抱着胸，一脸肯定的跟姊姊说：「完全不会的

    话，交白卷其实比较酷！」

    姊姊如何反应，明忘记了，倒是妈气到拒绝帮忙做便当。明承认，说到学习

    精神，自己无论如何都难以称得上可敬。得在生小孩前改变这一点才是，明想，

    至少要装得像个好榜样。而有人偷看课本或小抄，明当然也不会揭发。理由太多

    了，她从未仔细细数。就在考试结束前五分钟，她透过窗户，注意到位在身后的

    人刚把一卷小纸条往右边丢；之后往前传了两个人，再往左扔，最后它落到明前

    一位同学的手上。只有第一个发出小抄，和最后一个接到小抄的人看来是偷偷摸

    摸的；他们的动作都很小，还不时抬头注意监考老师──然而这位戴眼镜的中年

    女性正在专心看一本记事簿──；另外三人的动作简直大得像在做体操，显然幻

    象影响这过程的运作方式。

    要是没有幻象，那一张八成就是会先传给明──发出小抄的，会小声叫她交

    给前面的人──，这才是最短的距离，只会牵扯到三个人，而不像刚才，有五个

    人都动起来。幻象使他们选择绕过，让她免於一次麻烦。

    虽让更多人负责那工作，但幻象似乎也提供足够的遮掩，把位在明右手边的

    三位和前后两位同学都给罩到。通常越少人经手越安全，明想，由於现在实在没

    什么事，为了打发时间，她乾脆继续分析刚才观察到的。

    她可以在不得罪同学的情形下，让监考老师发现这两个人作弊；一样是透过

    幻象的帮助。而她还是不打算揭发他们，也不为幻象给这些人带来的方便有什么

    不满。班上有个不成文的规定：在传递的过程中，中间接到小抄的人若也想看，

    只要时间别占去太多，最后会确实交给主要目标，发小抄的人也不会有太多意见。

    一开始丢出那张纸条的，确实非常擅长英文。就算只提供选择题的答案，也足以

    使明的分数提高将近十分，甚至更多。这一点，明当然有意识到，但不认为是非

    常大的损失。

    她若真的想要作弊，大可让触手生物代替做答──一个说来惭愧，而她也早

    就注意到的事实是，任何一位触手生物的英文程度都应该比她高──，或更简单

    一点，乾脆用幻象让老师以为她的答案无误，这样她即使交白卷，甚至只在考卷

    上画上一堆涂鸦，也不用担心。只要幻象持续运作，爸妈也看不出有什么问题。

    而明几次这样问自己，结论都是绝不滥用幻象。即使道德观念没强到会阻止同学

    作弊，但她既然想成为一个配得上触手生物的人，就会要求自己要活得比一些同

    学要稍微正派一点。至於若没遇上他们，是不是就会选择接受那张纸条，明就不

    再思考下去了。

    刚敲钟不到十秒，才刚交出考卷，她又觉得膀胱快被逼到极限。子宫会稍微

    压迫到它，明想，还有天气也凉了些。她呼唤泥，打算明天再叫蜜带她上厕所。

    泥没做饭，所以没穿围裙，而明已经看惯她穿围裙的样子。如今，泥再度全身光

    溜溜，明即使只是瞥一眼，也会使自己的心跳和呼吸都加快一些。

    和泠一样，明尿完后，泥用一条湿热的毛巾帮忙擦拭，相当简单。而就是嫌

    太简单了，明在回到教室前，把脸埋到泥的胸口。口鼻深陷泥的双乳之间，再左

    右摇晃脑袋，迅速吐息；明这招是跟丝学来的。泥笑出来，也一连叫了好几声。

    她的味道、体温、肌肤、叫声、心跳等等，让原本只打算磨蹭几秒的明，又多磨

    蹭了不只两分钟。明说：「我的内裤又湿了。」

    泥马上从肉室里拿出一件洗好、晾乾的内裤。而就在明换内裤的时候，钟声

    响起。她们玩到忘记时间，还待在厕所里。「连传考卷的动作就省了。」明说，

    两手轻握泥的乳房。泥大叫，过约三秒后，她和明一起笑出来。

    和泥分开后，明打了一个大哈欠，声音听起来有点像海牛。快放学了，她觉

    得这式释放一天辛劳的最好方法。在家，她在这方面可是没形象惯了。虽同学听

    不到，但既然她能呼唤触手生物，就表示他们应该是连她打哈欠声音都会听到。

    是这样吗？明想，不太了解他们在肉室内的收音规则。但刚才的论点，似乎非常

    有可能，而她也终於觉得自己刚才的行为有些不应该。不在他们的面前如此，应

    该就不算太粗鲁，明想，为自己使劲打哈欠的权利辩护。晚点，她还是会问得更

    详细些。

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