第(2/4)节 好似她就是那正在蟠桃宴上翩翩起舞的嫦娥。

    温华就这么看着，想着她的未来是多么的光明可期，会成为多么优秀的女孩子？

    “晚晚这么漂亮，要不要跟我们家的孩子定个娃娃亲啊？”

    说这话的人不是有血缘关系的人，只是对面山头的人，她家的女儿嫁到了方家，成为了方晚的舅妈，于是就跟这边有来往，来看女儿。

    温华一愣，循声看过去，她穿着黑白花点短袖，皮肤黝黑，另一个瘦的像猴似的男孩在她怀里毫无顾忌地吃糖。

    温华低头，他吃的是温华特地去市区里买的进口糖，为的就是今天方晚的生日，上面还有漂亮的包装，方晚喜欢这些漂亮的事物。

    “孩子还小呢，懂什么娃娃亲啊。”席月萍脸色不好，但还是笑着没发作。

    “哎呀，我孙子也听话优秀，成绩也好，班里前十呢。”

    晚晚是全班第一，全班前十算什么？温华在心里吐槽。

    方晚跑了进来，在爷爷奶奶面前炫耀：“奶奶，你看好不好看好不好看？”

    “好看好看，我们晚晚最好看。”

    那人不死心，又对着方晚说：“晚晚，要不要给轩哥哥做媳妇儿啊？”

    温华又看了一眼那个男孩，目光直勾勾地盯着方晚，盯着她漂亮的裙子。

    方晚看过去，见他抓了一把温华买给自己的糖火急火燎地往自己兜里塞，皱了眉头，直摇头：”我才不要呢！”

    她说的语气又快又冲，还满脸嫌弃，老奶奶脸色顿时就不好看了：“不要就不要，我们还看不上你呢。”

    席月萍脾气爆，眼看就要对这个八竿子打不着边的亲戚发作，温华却朝着方晚招手：“过来，晚晚。”

    方晚立马朝温华跑过去，温华抱住她，岔开腿把她牢牢圈在怀里，抬眼刹那冷冷地瞥了一眼对方，又瞬间转换态度，对着方晚笑：“跟爷爷奶奶说，你这次考试怎么样。”

    “第一！我是第一名！都是满分哦！老师说我这个成绩已经有实验学校的老师来看过了，明年肯定考得上！”

    就是方展的学校，那是他们这里最好的资源学校了。

    “女孩子要读那么多书干什么？”

    不适的声音总是接二连叁的，居然还有人附和。

    “读个初中就差不多了，读的再好也没什么用，将来反正是要嫁出去的，浪费那个钱干什么。”

    方爷爷岔开话题，转头看向小寿星：“晚晚，将来长大了打算做什么？”

    方晚几乎没有多想：“想像爷爷奶奶一样天天在田里挖土种菜，感觉很好玩。”

    人群中爆发出一阵阵笑声。

    那人像是扬眉吐气似的：“你哥哥将来可是想当个律师呢，我家的轩子说将来想当科学家，你考第一就想当个农民？”

    席月萍也对方晚投来了恨铁不成钢的视线。

    方晚有些发怵，抬头看向温华，温华却只是很温柔地笑，摸着她的小脑袋，轻柔有力的动作，一遍一遍地安抚她敏感脆弱的年幼神经。

    像温华他们这个阶级的小孩们，在还小的时候就已经被引导逐步形成“如何解决问题”的思维，而方晚他们往往还停留在并且将长时间停留在“执行命令”的层面。

    这样其实很残忍，因为通俗一点来说精英阶层还是垄断了更高一层的思想，他们教自己的子女如何成为一个优秀的领导者，而教底层阶级如何成为一个合格且合法，还拥有好听名字的“奴隶”，并且用不断地信息差和资源壁垒与之隔离以确保自己的千秋万代仍然长盛不衰，还能拥有更多的“奴隶”。

    温华很小的时候就已经思考过这个问题，这个世界的科技再如何发展，思想再如何超前，有电脑有书籍有教育资源，告诉你高考是人生难得的公平，但本质上没有多大区别。

    这个世界真的公平吗？

    温华八岁的时候，家教老师给他上政治课，她说：“这个世界上永远不会有绝对公平，只有相对公平。”

    相对公平。

    这是一个很暧昧的名词术语。

    可是什么叫相对公平？资源利益的守恒？

    四个人打麻将，大家在同一基础的起跑线，你输了钱，就会有人赢钱，固定的金额流通，从一个人到另一个人手里，有输有赢，有得有失，这也叫相对公平。

    可是每个人的财力一样吗？每个人的技术一样吗？每个人的运气一样吗？

    温华看着方晚，看着方展，看着这里面所有的小孩，他们的一切都在家长的指挥下行事，有的时候无法分辨对错，甚至家长的指挥也有可能是错误的，但他们却无能为力，无法反抗。

    他的小晚晚，将来也会是这样吗？

    因为说想当一个农民，想要种地，冒出这样的要飞入天空的自我想法，就要被大人的自以为是所束缚，风筝线由一笔一划，血迹斑斑的“没出息”、“没未来”、“赚不到钱”
第(2/4)节