第(8/10)节 对着江雪。而我每次转过去时，她总是面带微笑地看着我。

    就这样我和江雪的关系进展地飞快，我转过身去的目的已经不是找吴睿说话，

    而是找江雪说话。

    吴睿是个活泼好动的男孩，下课时在座位上总是待不住，慢慢地，每次课间

    的 十分钟就成了我和江雪两人的独处时间。

    每次下课我都会赶紧转过去找江雪，甚至上课时都会抽空转身看看她，当然，

    她总是微笑着小声对我说：「好好听课。」

    不知道为什么，六年级时还傻乎乎只知道玩的我，在初一就突然成熟了。也

    不知道是因为江雪的魅力让我开始懂得男女之情，还是因为我的心思成熟了，才

    意识到江雪的魅力。

    总之，我疯狂地被江雪吸引。我贪恋每天上学的时间，甚至都不想回家。我

    们利用一切课间的时间在一起说话，从各自的兴趣爱好到读过的书、看过的电视，

    从以往上学的经历到今天发生的新鲜事，说话的内容无所不包，都使劲想了解对

    方，也让对方了解自己。

    吴睿和艾娜作为我们身边坐着的人，就算再傻也能看出我和江雪的关系不一

    般了，他们也似乎很配合地把课间都留给我们，自己去别的地方玩。

    江雪后来说过，我和她基本没做过朋友，从真正认识之后很快就成了恋人，

    确实如她所说，就算只是少男少女最单纯的青涩情感，我们都清楚这不是友情，

    是不是爱情我不清楚，不过，哪怕算不上爱情，也已经有了爱情的雏形。

    后来我问过江雪好几次，为什么她会喜欢我，毕竟我实在是太普通了，要说

    学习，初一时我的学习成绩基本维持了小学时的水平，实在没什么吸引人的；要

    说身高，初一时我还没长起来，也没什么吸引人的；要说长相，虽说我也是浓眉

    大眼，但要说多帅是没有的，也就是模样周正，我也不觉得会吸引人；要说性格

    么，我的确是比较温和有礼，但也很内向，不多接触很难被了解，对于不了解的

    人又怎么会有吸引力喔？总之就是在这个班里，我只是普通又不起眼的一员，我

    实在想不出我怎么会吸引万众瞩目的江雪。

    而对于这个问题，江雪总是回答：「我也不知道为什么会喜欢上你，就是对

    你有特别的感觉，对别人都没有，这种感觉让我喜欢你的一切，我觉得你就是最

    好的。」

    开始我觉得她是在安慰我，后来我觉得她说得对。因为我发现我对她也是如

    此，我不是因为她学习好才喜欢她，也不是因为她总是被表扬才喜欢她，长相的

    话江雪是挺好看，但好看的也不止她一个，比如艾娜，活泼可爱型的小美女，但

    对我而言就只是同学，没有任何感觉，身材的话那还不是当时的我会关注到的点

    ......

    所以我和江雪的感觉其实是一样的，并不是因为这个人有哪一点吸引你，你

    才喜欢上了他（她），而是突然有一天，你就发现了这个让你有爱慕之情的人，

    从此以后，他（她）的一切都会吸引着你。

    听起来很 玄幻，但我俩都深信不疑，因为我们都是亲身经历者。可能这是只

    属于未经人事的少男少女特有的感情，因为成年人的感情里掺杂了太多 欲望和利

    益，只有少年人才会抛弃一切杂念，真正听从自己的内心，遵循自己的感情去喜

    欢 一个人。

    这种感情的一大特点就是两人之间的默契，不需要过多的语言表达，就能明

    白彼此的心。在很长一段时间里，我俩都没有对对方说过「喜欢你」之类的话，

    但我俩心里都清楚我们是喜欢彼此的，因为透过言语、行为或者眼 神都是在明明

    白白地传递着「我喜欢你」这四个大字。

    初中的时候，教我们体育的还是小学那位教会我们男生踢足球的体育老师。

    98年世界杯的举办，让足球成为我们这个年龄的男孩的 最爱。体育老师也乐

    得清闲，每次体育课做完热身运动以后，就把男生分为两队，让我们去操场上踢

    球，女生则是绕着操场跑两圈就 自由活动了，老师自己也就回办公室继续 喝茶看

    报了。

    得益于母单位的财大气粗，y 校有一个一圈200 米跑道的小运动场，当时的

    b 市可没有哪个小学有这样的条件。

    我们班男生20 多人，除去几个不会踢球的，刚好分成两队。我们还像真的似

    的，把每节课的比赛当成一轮联赛，吴睿专门拿了个本子，很积极地
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