第(2/2)节 们是觉得做了这么多题目，一些过程都会刻在脑子里，没有想到赵蕊是要做到看到这些题目，习惯性的就能想起这样的题目应该如何做，

    大家懂了，为何赵蕊竟然会做题目做的这么快，因为有些东西已经是不光刻在脑子里，还刻在身体上，这样看到题目就能知道该怎么办。

    道理是懂了，可是如果让他们的孩子也这么做，他们想想就觉得难度大，“我家孩子压根就不会上当？”

    “我觉得这样的压力有点大，我家孩子应该是没有办法做到。”

    “我家孩子也是没有办法做到，太辛苦了。”

    “就是，怎么可以这么对待孩子。”

    “压力太大，孩子容易出事。”

    “对啊，家里又不是没有钱，真的，没有必要这么辛苦。”

    一些家长纷纷觉得自家条件又不是太差，没有必要让家里孩子那么辛苦。

    “唉，这必须要孩子自律才成。”

    “我家的熊孩子，算了吧，吃喝玩乐样样会，可是让他学习，不是这里不舒服，就是哪里不舒服。”

    张霞看着一个个走开，说这样让孩子学习如何残忍的话，也是无语的摇头，平时各种的说孩子没有出息之类的话，各种想知道赵蕊是如何成功的。

    现在告诉他们是如何做到的，这又开始怂了起来，没有问孩子，第一个就各种喊辛苦，算了，不是自己的孩子，管那么多干嘛。
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