第(2/2)节 用要多少等等，齐老看着这样的一群官员，再一次为自己曾经的狭隘而感到羞愧。

    他不该那么自负的认为大晋不行的。

    他应该早点过来的，如果早一点过来，哪怕早一点点帮助这个皇朝，那么百姓们，是不是就能够早一点更好。

    不过还好，他来了。

    还好，现在还不晚。

    齐老微笑着倾听着同僚们的探讨，时而也加入一起查缺补漏，年纪大的人就是有优势，一些年轻人们想不到的地方齐老统统都能补上，大家也终于知道什么诗家有一老，如有一宝了。

    他们是朝有一老，如有一宝呀！

    大家对齐老顿时前所未有的热情。

    而此时被大家热情相待的齐老，也对小李福前所未有的热情。

    他为什么受到这么多人的尊敬帮助那么多的人，是因为他在朝堂里，而他为什么会在朝堂里？

    当然是因为李小福呀！

    所以就在李小福还在为玻璃纠结的时候，就忽然发现，齐老对他更热情啦！

    体现在，齐老将还未编完的童谣，就这样提前教给了小李福。

    作者有话要说：上一章有些小bug，打算明天修一下，今天太累了，就先不修了小伙伴们晚安么么啾_(:3」∠)_

    第34章第三十四章

    第34章

    怎样治愈一个具有严重厌学症状的小孩子呢？

    在齐老这样的老先生看来,自然要教导的就是《劝学篇》啦。

    所以虽然所有的童谣还未编完,但是已经初初作出《劝学篇》的齐老，还是就这样将东西拿出来，准备教导给小李福。

    “子幼时不学，老而又何为？玉琢方成器，人学而知义……”

    虽然看起来如同童谣一般,娓娓动听朗朗上口，但是细究下去，就会发现这不过童谣

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