第(2/2)节 有多难，所以好好

    调整好心态，别有思想包袱，有什么困难就跟老师说，就还像以前那样，好吗？」

    嘉嘉自从入学以来，就以勤学好问，尊敬老师，又能在学习的时候举一反三的灵

    性赢得了几位文理科老师的喜爱。特别是数学宫老师、英语任老师，还有历史徐

    老师的喜爱，而三个老师之间也是好朋友，都是同校或同期分到学校来的年轻老

    师，自然平时关系亲近一点，徐老师虽然不教她们班，但是也经常过来串办公室

    时候指点小姑娘一些学习技巧。渐渐的，嘉嘉也从虚礼客气的尊敬，变成了发自

    内心的尊敬，她从三位老师身上得到的不光是知识和学习方法，甚至还有从妈妈

    那里都得不到的人的尊严……直到后来她们班主任明里、暗里打压她任老师也去

    教低的年级之后，徐老师也不经常来办公室串门了，也让嘉嘉见到老师们多少有

    些生分了。

    「宫老师……我知道了，您放心，我会做好减压工作的，一定给你们几位争

    口气，省的某些同志说你们是愚名以顽、不辨珠石的假行家。我就要气气她，我

    就是要证明我是那块和氏璧。」自信必须有实力做保证，不然就只是不自量力了。

    别人说这种话是大话，但是宫老师就是喜欢这个学生的那份傲骨，要的就是激发

    出她骨子里的那份傲气。

    「呵呵……好了，快去吃饭去吧，别太骄傲了，低头看路走道，别昂着个脖

    儿，再绊在哪里。」宫老师笑着把她打发走。「这孩子……要是以后咱的孩子也

    这么懂事，该多好啊……」

    「你才出来啊？我都快饿瘪了……你再不出来，我都大好谱进去找宫老师管

    饭了。」嘉嘉还没走到校门口，就看见柔然冲到眼前对她说道。「小宫宫都跟你

    说什么了？」虽然怎么听都像「小公公」但是李柔然坚称这是她对宫老师的「爱

    称」，虽然当面不敢叫，但是叫多了也传到老师耳朵里去了，宫老师虽然听了也

    是翻了好几次白眼，但是最
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