第(1/3)节     小寒点头，舔笔，闭了下眼，静神，又是一笔描下，连着三个符文都非常之顺，只有最后一个，小寒画到还有三分之一时，笔尖上的灵力一扭，然后，小寒就感觉到符纸上的灵力，象桶子破了个洞一样，哗一下子泄开。

    “嗷！”小寒懊恼地提起符笔，另一手一拍额头，“就差一点点。”抓来张符纸，继续。

    到第三张符纸时，小寒终于顺利把这个符文画成了，她深深地吁出一口气，那个高兴啊，“成就感”哦，无与伦比！

    先生点头，“不错不错，第一次就能够把五个符文都画成的，你也是第一个，很好，小寒，回去记得练习。对了，小寒，你知不知道这五个符文的寓意？”

    你没告诉我啊？小寒讶然抬头，对上先生含笑的眼神，明白了，先生这是在考较她呢，“我感觉里，第一个符，是土的意思，后面的四个，也是和土有关的，对不对呀？先生。”

    先生连连点头，“有这个悟性就好，具体这五个符到底是起什么作用的，等到时候你自己用过后就知道了，先别急啊，现在不让你试符，是有原因的，如果不是对你的修行有帮忙，私塾也不会这么规定。”

    先生替小寒收起整套符具，“还有个规定，小寒要记住，在私塾里，左边学舍里的同学，谁要看你的符都不能让人家看，记得吗？”

    “知道了。”小寒点头，这个规定在张思不肯把自己画的符给她看时，她就有数了。

    “好，那么，小寒，努力练习哦，早上练字也不能放下，练字对画符也是有帮助的，记住。”先生托着小寒的符盘符笔，小寒拎着自己的书包，向学舍走去。

    “先生，我能够画五个符了，是不是就能够用储物法器了？”小寒试探地窥着先生的脸色。

    “这个，先生不教，回去让你爹娘教你吧，每个储物法器的用法，都有细微的差别，但如果到了五套炼气的经脉功法都学会了之后，先生会再教一次，那时教的，就是所有储物法器都能够用的统一功法了。”先生笑眯眯地看着小寒推开学舍的门，“我就不进去了，你自己把东西拿进去吧。”

    作者有话要说：修真教育绝对是启发式的，绝对不是填鸭式的……、

    一万字啊，终于码完啦～～～～

    58

    58、小寒大哭

    小寒把书包放到自己的书案边，从先生手里按过符具放到书案上，一躬为礼，“谢谢先生的指点。”

    先生挥了挥手，离开了。

    这一天对小寒来说，余者就没什么大事了，她的心思全在回家以后，要爹爹娘亲教她如何使用储物荷包上。

    总算没忘记先生让她向张思学习后之九式动作，已经很佩服自己了。

    下午放学后，本来应该在书堂里看书等两个哥哥的，小寒却不耐烦了，她急着回家换掉脏蒲包呢。

    和留在书堂里等张恬的张思说了一声，让她传话给两个哥哥，小寒蹬蹬地冲出私塾，向家里走去。

    她好忙的，回家要学会用储物荷包，学会后还得整理一下把文具放进去，还要载符纸，才好继续练习画符，然后新学的体术套路晚上也得再炼一遍才好记熟，好忙哦。

    兴冲冲回到家，奔跑之下，已是满额的汗了，但她才不理，抓着娘亲的裙子，要她教怎么用储物荷包。

    钟兰玉好气又好笑，“去，先把书包放下，乖乖过来给我洗脸，否则你今天别想学会怎么使唤储物荷包。”

    “呜～～”小寒哀怨地望了狠心的娘一眼，还是不得不听话先回房放东西，再进厨房把自己收拾干净。

    等她再回到正屋，炕桌上一碟点心，一碟果子，一大杯蔬果汁，娘亲一指，“坐下，吃点心。”见她正欲张嘴，又拦住她话头，“你爹去送菜了，张家功法要如何在你功力这么浅的时候就用储物荷包，我可不清楚，总得等你爹爹回来吧？”

    “好吧。”这话说得也没错，小寒运动之后，也是饿了，喝着饮料，吃着点心，咬着果子，直把肚子填了个七八分。

    吃得差不多了，爹爹还没回来，小寒却想起一事，“娘啊，符纸是你帮我载的吧？你教我怎么载吧，我得多载一些，反正要等爹爹。我晚上还要练习画符，还有明天要带去私塾用的，如果今天就能用储物荷包了，那明天可以多带些去。”

    钟兰玉把点心和饮料收好，对于这个，她倒不反对，手一挥，一卷符纸就出现在书案上。

    那是与大张宣纸一般，从中一折为二地却不在纸上压出缝路来的卷折，“报纸”？不理它，小寒定睛看娘亲怎么做。

    钟兰玉把符纸在桌面上摊平，随后，“你娘我载符纸快得很，先载点给你用用，你嘛……”就刚才这短短一句话功夫，她左手中一载小小指甲刀轻剖，成叠的符纸上，横横竖竖的划了十七八刀，她右手轻轻一捻，就拎起一小角切成正好大小的符纸，随后，飞快地掠过，平展在桌面上大张符纸在片刻间就变成了高高一叠载得正好的符纸。
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