第(2/2)节 讲一遍。”

    秦阅拿了张凳子让孙灿晴坐在自己旁边，接著耐心地给他讲解题目。其实随堂测验的题目难度不大，数量也不多，但孙灿晴的基础实在是不好，很多解题涉及的基本公式和定理都不明白，所以即使秦阅已经讲得细致又浅显，孙灿晴还是听得一知半解。

    孙灿晴坐得离秦阅很近，隐约闻到秦阅的衬衣上有股干净而清爽的味道，他留意到秦阅的脖子很白，说话时喉结一动一动的，不断张合的嘴唇看起来也很柔软，放在桌上的两只手漂亮修长，提笔写字的样子充满美感。

    孙灿晴喜欢画画，对美的触感也很敏锐，今天他第一次近距离地把秦阅观察了一番，发觉这个小老师好像浑身都散发著一种温文含蓄的诱惑。

    “……所以这道题的解题思路就是这样，明白了吗？”

    孙灿晴觉得自己好像听懂了，於是点点头说：“明白了。”

    “好了，那今天就先讲到这里吧，这张试卷上的都是平时常考的题型，你回去以後再好好消化一下，将来再遇到类似的题要学会举一反三。”秦阅收拾好桌面上的东西，一看表才发现时间已经将近六点半，还有半个多小时就要开始晚自习了，秦阅一时觉得十分抱歉，“没想到已经这麽晚了，你肚子肯定很饿了吧？都怪我没注意时间，耽误你吃晚饭了，真的不好意思。”

    孙灿晴还是第一次听到有老师对自己道歉，他一边觉得新鲜，一边又觉得这样一脸歉意的秦  -
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