第(5/7)节 二选一，很重的刑度），强制性交并杀害了陈湘宜，谁知道陈湘宜预计搭乘的那班飞机隔天竟然失事，无人生还。男同学不能主张他没姦杀陈湘宜，陈湘宜也会飞机失事身亡，飞机失事仅是单纯事实，不影响前一天同学姦杀陈湘宜的事实，因此男同学杀害陈湘宜还是有因果关係。」

    靠，干嘛讲得好像事不关己一样，陈湘宜陈湘宜的叫，虽然您已不再只属于我，我还是喜欢您的，别诅咒自己嘛。

    何况现在一丝不挂地，阴户裡残留着两人份的精液，嘴裡还讲什麽姦杀不奸杀、干死不干死的，有够触霉头的，你以为你是ttb喔（注：tt名人，「我要干死ttb」这句名言的主角）！

    「二、事实明确的因果关係。如今天一开始示范的，如果事实不明确，只能用罪疑唯轻原则认为没有因果关係。」

    老师真的很酷，眉宇间神采飞扬地写着黑板，不时回过头来滔滔不绝地讲课，上半身是只穿着胸罩的清丽面容，下半身却除了丝袜一丝不挂，甚至偶尔背对着同学们写板书时，仍可看见双腿张开时阴户偶然滴下的精液，真的太诱人了。

    「三、因果关係中断。就像刚刚老师强制性交许晋嘉，如果他真的因此而死，在客观归责理论提出之前，如果用条件理论判断，强制性交就不是许晋嘉死亡的原因之一，真正的因果关係已经被心室震颤中断。客观归责理论提出之后，必须解释成老师的强制性交还是许晋嘉死亡的原因之一，只是这结果因为『因果历程的反常或欠缺常态关联』，不能归责给行为人。条件理论主要只是过滤掉有没有因果关係，最后把关的还是客观规责理论。」

    「四、超越的因果关係。假设老师强制性交许晋嘉，他也已经心律不整，濒临死亡，却突然有仇人闯入一枪打死他，则枪杀才是他死亡的原因，并非老师的强制性交。」

    虽然许晋嘉完全没有做错任何事，他才是被强制性交的受害人，但看到他把精液射在陈老师体内，阴茎尺寸又与我不相上下，我真的有点因此讨厌他，不知不觉便把我自己代入仇人开枪的角色，哈哈，许晋嘉，去死吧！

    「五、双重的因果关係。如果刚刚老师强制性交许晋嘉时，是两女一男的做法，不论是只有老师或另外一人，其兴奋程度都足以致死，如果套用条件理论的公式，若老师的行为不存在，许晋嘉还是会因另一女的强制性交行为兴奋而死，所以老师强制性交并非许晋嘉死亡结果的原因；反之，若另一女的行为不发生，许晋嘉也会因老师的强制性交而死，那会发生两个都没有因果关係的盲点，所以双重因果关係算是条件理论的例外，老师和另外一女的行为都是许晋嘉死亡的原因。」

    「六、累积的因果关係。老师奸完许晋嘉本不足以致死，可惜许晋嘉太帅，马上又来一个女性强制性交许晋嘉，老师和那女性的单独行为都不足致死，累积则发生致死结果，则两人的行为都是发生结果的原因。」

    「放学前我们来小考一下。」

    咦，从来没听说有小考这回事啊，惨了，我要打起精神来，不能再颓废落寞下去，我发过誓要学好刑法的，不能把小考考糟了。

    我本来就配不上老师，看到她被两个人射精在阴道裡面也没什麽好难过的；搞不好别人比我更喜欢老师，上一堂课我也内射了陈老师，别人岂不早就气死了，我不断地用宪法上的平等原则教训自己，一度以为老师只属于我的想法不但自我中心，而且恶劣，能有机会在课堂上当老师的助教一亲芳泽已是上辈子的福气，何况我还跟老师做过爱，这辈子还有什麽好遗憾的，唉。

    「请一位男同学自愿到前面来。」

    天知道两个半小时前我是多麽希望这个是属于我的机会，平常也在家裡偷偷练习举手的速度，现在老师口中说出这句话，我竟然没有反应，而环顾教室，几乎全班男同学都举起了手，毕竟这时候老师一定又是用香艳刺激的方式讲述，只是我已无心消受。

    不过身为在全班男生中唯一不举手的，反而更突兀，老师往我望了过来，眼裡露出些许不解，接着也没把我放在心上了，随手点了一个高大的男生上台，就是「法学院之虎」胡文钦。

    「在这裡强制性交老师。」

    老师面对着全班弯下了腰，双手扶在坐在讲桌正前方的女同学桌上，那同学就是何心瑜；经过上次与我的教室情缘，她好像也想学好刑法，竟然坐公妈位。

    听到陈湘宜老师要求胡文钦强制性交老师自己，她尴尬着皱着眉头往我看过来，是了，她知道我喜欢陈老师，她也为我心疼，我只能看着她苦笑了下，我无力阻止这一切发生。

    说是强制，其实胡文钦也不必太费力，陈湘宜老师摆明就是没有要抵抗，噘高本来就未着片缕的屁股就要他把阴茎插入，只有意思意思叫了两声不要。

    老师面带笑容地看着我们，天使般的面容，因弯腰身体往前倾而从胸罩中呼之欲出的胸部，天知道这景象多淫靡！今天到目前为止，我想唯一能称许陈老师的，至少她没必要
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