第(3/7)节 是、是老师您。」

    我害羞地低下头道，心中却在想怎麽有这麽变态的老师。

    「非常好！我需要的就是各位同学老实分享心中的想法，我才知道大家的学习遇到什麽障碍。」

    老师接着神采飞扬地环顾全班，彷彿胜利者般地用眼神凌辱全班的尊严。

    我在想她的「非常好」是指我说实话，还是指我称讚她是教室内最美丽的女性她感到很爽，非常好。

    「我还想说我今天穿那麽漂亮，如果你答桉不是我，我要发飙咧。」

    她说着自恋地转了一圈，向大家展示她美好的身段，看来她是把讲台当成伸展台，把自己当成第一名模了。

    「开玩笑的，其实老师看到你看老师的眼神，就知道你一定会说我了。」

    老师嘴角微微上扬，用异常温柔的眼神盯着我。

    果然如传闻中，美女都有怪癖，这样挖苦我是很能满足她的慾望吗？

    「那接着，」

    她指向一位高大壮硕的男同学，「如果我是你的老婆，现在那位同学，你叫做什麽名字？」

    她指向我，我心想：「你还不放过我啊？」

    「李逸平。」

    「好，小平说要非礼你老婆，也就是我，你会怎麽办？」

    干，小平是你叫的喔。

    「我打到他老妈都认不出他来！」

    那位同学恶狠狠地望向我道。

    拜託，不用那麽入戏吧，何况我本来是想要跟大家一起分享老师的耶，我又没有说要独自非礼，不用那麽激动吧。

    「很好！就是这样！同学的表现充分说明了刑法的存在，不是为了处罚，而是为了保障人民不被处罚。」

    什麽东西啊？有够玄的。

    「大家想想，即使没有刑法，为了保障自己的权益，大家还是会使用一切的手段捍卫自己的所有，那麽为什麽还要有刑法？就算刑法没有处罚强制性交，同学还是可以把小平打到半死，让他以后不敢对别人的老婆乱来啊。」

    呃，这麽狠，难道她看穿我内心想对她凌辱的真正念头？「所以，刑法的存在其实是一些知识份子，为了保障人民不被擅断的掌权者、强势者处罚，才出现的产物。以前的国王或贵族，可以任意地决定人民被处罚的严重程度，即使当时没有刑法，人民受处罚的机会就会少了吗？并不会，而是在刑罚名义之外还会产生许多不同形式的『泛刑罚』。

    例如：假设小平非礼老师，虽然没有刑法处罚他，但老师或老师的亲人依然会处罚小平，而且往往后果十分严重。」

    老师说完，竟然微微笑着，朝我的方向以右手食、中指做出剪刀剪东西的手势，我也不禁吞了口口水，往下望了裤档一眼，彷彿真的在临刑前夕。

    「也因此，有识之士为了保障市民的自由与权利，认为像小平这样的犯罪者虽然应该被处罚，但是我们需要用刑法典来制式化、节制这位壮汉同学处罚小平的程度。」

    「那些知识份子，如李斯特、梅耶提倡的『罪刑法定主义』〈规定在刑法第一条：行为之处罚，以行为时之法律有明文规定者为限。拘束人身自由之保安处分，亦同。〉的精神，演变至今，发展出主要以下内涵；」

    「老师不想太咬文嚼字，老师接着用一般大众也能瞭解的语言讲课，希望大家不要见怪─这也是不要你们录音的缘故。」

    如果能录音，你早就被解雇和判刑了吧，死变态老师。

    「溯及既往的禁止。」

    「如小平说的，他很想上老师。」

    哇，说出这样淫靡的话，她竟然脸不红气不喘。

    靠，我又没说我要上你，我是说『非礼』。

    我心中浮现百万个「干」字，脸上更是羞得红通通的；看到女同学们看我的暧昧眼神，我真的好后悔来上这门课。

    不过听到这样的美女老师口中说出「我想要上她」这种话，却因为气氛反差的缘故，让我觉得在羞愧外又带着一点兴奋，虽然生理上没有明显的反应，但我的心理层面应该已经达到姑且可以称之为『心理勃起』的状态。

    「现在，小平你出来，接着你做的任何事，老师都不计较，不要忘记这三十分钟已经被『如果电话亭』中止了刑法的适用，你把你刚刚说想对老师做的事对老师做吧。」

    老师双手垂下，以手心面向我，稍微挺出肩膀和胸部，一副无辜可人的少女样貌。

    「各位同学也不要觉得奇怪，不要忘记老师说的，愈敢说、愈敢做，诚实面对心中潜在犯罪人的本性，更能瞭解刑法的内涵，期末分数愈高。」

    老师稍微敛起刚刚那个快要引发我兽性的动作，比出右手食指提醒所有同学道。

    虽说我真的在老师刚上课时，因为她的低胸微露

    a打扮，曾经有非分之想；但是经过她的一番羞辱，我只觉得这个女的很恐怖，虽然心理上还会偷偷幻想怎麽找机会把她给凌辱
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